ダランベール法勝てない

学部・大学院 HOME 学部・大学院 健康医療科学部 健康医療科学部 特色１：海外の大学との国際交流で、国境を越えて理学療法学や作業療法学について学び、国際水準の知識・技能に触れる 本学部は、学生交流や国際共同研究を推進することを目的に、マレーシアのUniversiti Tunku Abdul Rahman（UTAR）、Universiti Teknologi MARA（UiTM）、Mahsa University（MAU）、 シンガポールのSingapore I nstitute of Technology（SIT）、インドネシアのUniversitas Aisyiyah（UNISA）と国際交流協定を締結しています。   2019年にはMAUの学生が短期留学生として本学で約1カ月間学びました。2020〜2021年は新型コロナウィルス感染症感染拡大の影響で 海外客員教員によるオンライン授業のみとなりましたが、2022年は健康医療科学部長らがUNISAを訪問して特別講演を行いました。   2023年は健康医療科学部長、理学療法学科主任がUTARを訪問して本理学療法学科の運動器理学療法学の授業内容「超音波エコーを使用した肩関節の評価」についてのワークショップで講師を務めました。同年、SITとUTARの学生が短期留学生として本学部で学びました（健康医療科学部 短期留学プログラム）。   その際は、本学部生の希望者で国際交流ボランティアのグループを構成し、短期留学生が楽しく、安心していわきキャンパスで学ぶことができるよう、親交を深める歓迎セレモニーを開催しました。授業では、グループワークおよび講義・演習など通して一緒に勉強しました。   独自に作成した短期留学プログラムの中で、学生は語学の壁を乗り越えて積極的に交流する姿を見せてくれました。毎年、定期的に健康医療科学部 短期留学プログラムを実施する予定です。   また、本学部ではGoh Ah Cheng教授、阿部 裕一教授、古川 勉寛教授がUNISAの客員教授を兼務する他、シンガポール、マレーシア、インドネシア、タイ、イギリスの4カ国で活躍する健康医療科学系教員を客員教授および客員准教授、客員講師に迎え、国際水準の知識・技能に触れる機会を設けています。   そのため、本健康医療科学部 理学療法学科では、標準的な大学理学療法学教育に加えて、“国際的な理学療法学教育”を学ぶ機会を設けています。教員が国際的に勉強することを推奨していますので、各授業科目の中に国際的な要素を組み込むよう工夫をしています。     学生は、国際水準の知識・技能を学び、短期留学生との交流から学ぶことで、誠実で特徴ある医療人へと成長します。本学部では、人と人との交流を大切にした教育を提供し、国際レベルで通用する誠実な医療人の養成をめざしています。   Singapore Institute of Technology（シンガポール工科大学） Mahsa University（マーサ大学、マレーシア） Universitas Aisyiyah（アイシャ大学、インドネシア） Universiti Tunku Abdul Rahman（トゥンクアブドゥルラーマン大学、マレーシア） Universiti Teknologi MARA（マラ工科大学、マレーシア） 特色２：健康から医療をシームレス（連続的）に考えることができる人材を。 これからの時代、健康の維持・増進から病気の予防・治療までを連続的に捉えて、対象者の多様性に対応しながら「QOL（Quality of Life：生活の質)」を高めることに貢献できる理学療法士と作業療法士が求められます。   本学部では、健康・医療課題を理解し、解決に導くための「科学的思考」を身につけ、臨床と科学を実践できるクリニシャン・サイエンティスト（Clinician-Scientist）の養成を目指すとともに、理学療法士（PT）・作業療法士（OT）にふさわしいヒューマニズムや倫理観の修得をめざし、学内演習教育の充実を図りました。   卒業後も本学部教員は、卒業生の科学的思考が醸成することを支援するために、学会発表のサポートや臨床症例の相談を受けるなど、ここで学んだ絆を大切にして継続支援をしています。さらに、卒業生が十分な臨床経験を積んだ後、働きながら大学院で学ぶことを支援する体制も整えています。   OT：Occupational Therapist PT：Physical Therapist   特色３：好奇心を高めて課題を発見し、やり抜く力で課題解決できる人材を。 本学で学ぶ４年間は、あっという間に過ぎてしまうと卒業生は言います。   本学部の教員は、理学療法士免許や作業療法士免許を取得してから5年、10年、20年、30年と社会人経験を重ねてきました。そこで改めて気づくことは、「学びに終わりが無い」ということです。   同僚や先輩・後輩、患者様等から学ぶ機会が沢山あります。その機会に気づくことができるかどうかは、皆さんの好奇心次第かもしれません。   無理に好奇心を高めようとしても、好奇心を高めることができません。好奇心を高めるためには、「理解できること」と「実行できるようになること」の２つがとても大切です。   そのため、本学部では、理解できるようになることを支援するための講義授業科目と実行できるようになることを支援するための実技演習授業科目を組み合わせて、カリキュラムを設計しています。   また、仕事における課題を解決するためには、考える力とコミュニケーションがとても大事だと考えています。   考える力を向上させることは、簡単なことではありません。本学部のカリキュラムでは、様々な可能性を考えて行う実技演習授業科目がありますので、「考える学び」の楽しさを経験する中で、少しずつ考える力の向上を目指していきます。   そして、患者様とコミュニケーションをとることを筆頭に理学療法士や作業療法士は、積極的にコミュニケーションを取ることを大切にしています。クラスメイトや友人、知人、家族等とのコミュニケーションが、皆さんの生活の基本であるように、正確な医学用語を使用した専門職種間のコミュニケーションは、チーム医療の基本です。   本学では、臨床経験・国際経験豊かな教員陣の下、特徴的なカリキュラムによって学生の将来のキャリアのために短期目標である国家試験合格に向けた教育、中期目標である専門家としての技術習得に向けた教育、長期目標である生涯学習が継続できる様になるための教育を提供することで、次世代の医療技術者を養成します。   特色４：より実践的な臨床科学者（クリニシャン・サイエンティスト）※2を。 学部設立の背景には、福島県に医療・保健・介護・福祉人材が不足し、量的充足と質の向上が求められていたことがあります。   本学部は、福島県初の4年制大学におけるPT・OT養成課程です。医療機関と密接に連携し、「健康寿命の延伸」及び「地域包括ケアシステムの構築」に貢献する実践的な臨床科学者（クリニシャン・サイエンティスト，Clinician-Scientist）の養成に取り組みます。   クリニシャン・サイエンティストとは、病院や施設で作業療法士や理学療法士として活躍しながら、最新の作業療法や理学療法について学び続けられる人材を表しています。   多くの臨床現場において、新人作業療法士・理学療法士が職場内での症例報告発表や各種学会での発表を実施していますので、クリニシャン・サイエンティストを目指すことは、臨床で活躍するためにも良いと考えます。   なお、本学部は、学部誕生した令和元年度（2019年度）から病院や施設で働く理学療法士や作業療法士の方を本学生命理工学研究科（旧 理工学研究科）で受け入れ、クリニシャン・サイエンティストを目指した教育を展開しています。   これまで、大阪府、山梨県、神奈川県、千葉県、茨城県、福島県、宮城県から大学院生を受け入れ、Goh Ah Cheng学部長、古川勉寛 副学部長、阿部裕一理学療法学科主任、齋門良紀 教務・総務リーダー、小林大介 臨床実習リーダー、岡野怜己 国家試験対策リーダー、佐藤惇史 学年主任、北山淳 作業療法学科主任（令和5年度退職：現 京都光華女子大学）、三好圭准教授（令和5年度退職現 常葉大学）、荻原久佳 准教授（令和3年度退職：現 名古屋女子大学）が兼務して教育実践をして参りました。   令和6年度から、理学療法士の博士号取得を支援するため、Goh Ah Cheng教授、阿部裕一教授、齋門良紀教授、古川勉寛教授、小林大介准教授の５名体制になります。博士課程でも教育を行う教員が学部生の教育を担いますので、その専門性を各回の授業に取り入れて授業を行います。   ※2：医療・介護現場の変化に応えるため、近年はPT・OT養成の教育水準が高度化しています。海外には修士（大学院卒）以上にPT・OT資格が与えられる国も多く、日本でもPT・OTを養成する大学が増加しています。   取得できる資格 作業療法学科：作業療法士国家試験受験資格 理学療法学科：理学療法士国家試験受験資格 健康医療科学部長からのメッセージ 特別な4年間の学びと学生生活を通して、 誠実で信頼される理学療法士・作業療法士を目指してください。 健康医療科学部長　古川 勉寛（ふるかわ・かつひろ）教授 日本の高齢化や医療の高度化にともない、理学療法士（PT）・作業療法士（OT）の活躍が期待される領域は拡大してきています。従来行われてきたリハビリテーションに加え、さまざまなテクノロジーを駆使した新しいリハビリテーションへの取り組みも重視される様になりました。これを受けて、諸外国では教育を高度化し、より実践的な臨床科学者（クリニシャン・サイエンティスト）を養成する流れがあります。 本学部は、そのような流れに対して戦略的に挑戦するために、2019年4月、福島県内の大学としては初めて、PT・OTの資格取得を目指す学部として誕生しました。ここで実践される高度なカリキュラムは、国家試験合格に向けた教育、就職先で活躍するための教育、新しいリハビリテーションを取り入れる力を兼ね備えたクリニシャン・サイエンティストになるための教育が組み込まれています。本学の高度なカリキュラムをさらに進化させ、令和5年度から新カリキュラムの教育を開始しております。新カリキュラムは、国際的なガイドラインやこれまでの教育実績を振り返り、本学部教員が一致団結し「学生が卓越したPT・OTになるために、どのような教育が必要か」との視点で、作成しました。この新カリキュラムがさまざまな意味で福島県の活性化に寄与することを願っています。 また、本学部では、国際的に活躍している教員、大学院（修士課程や博士課程）における教育・指導実績がある教員、臨床・教育・研究分野において幅広い経験を積んだ教員が学生を指導します。特色のあるカリキュラムにおける指導体制に加えて、カリキュラム外で本学部独自の国際交流プログラムを提供する体制を構築しました。 国際交流プログラムは、初代健康医療科学部長Goh Ah Cheng教授（現 学長代行）、学部長補佐 阿部裕一教授、理学療法学科長 齋門良紀教授の尽力により、海外の大学と国際交流協定を締結し、マレーシアやシンガポールから短期留学生の受け入れ、本学部生が言語力以上に大切な異文化理解力を磨く機会を提供しています。令和6年度は、タイやマレーシア等から年4回（5月、6月、9月、12月）短期留学生を受け入れるために準備を進めています。また、本学生の希望者がシンガポールへ短期留学する計画を独立行政法人 日本学生支援機構 海外留学支援制度 学生交流創成タイプに申請し、2024年度分について採択されました。2024年度の採択プログラム一覧によると、本学は関東地方・東北地方のPT・OTの資格取得を目指す学部の中でも稀な採択です。 私たちは、皆さんが本学部で学んだ専門知識と技術、探究心を土台に継続的に学び、社会人としてのスキルを磨き、誠実で信頼されるPT ・OTになることを期待しています。そのことが、生涯のキャリア獲得につながると考えています。私たち教員一同、その第一歩である4年間の学生生活を喜んで支援します。 作業療法学科 理学療法学科   健康医療科学部の沿革 2019 平成31年 令和元年 4月 健康医療科学部　作業療法学科・理学療法学科　設置 （福島県内の大学としては初めての理学療法士・作業療法士養成課程教育を開始） 初代学部長 　Goh Ah Cheng教授就任（現 学長代行） 学部のビジョン、ミッション、タスク、SWOT分析、国際交流の推進など健康医療科学部の 基礎を構築 ※健康医療科学部役職者 学部長補佐　古川勉寛准教授 理学療法学科主任代行　荻原久佳准教授 作業療法学科主任 楊箸隆哉教授 8月 マレーシアセランゴール州のMahsa University(以下、MAU) およびシンガポールのSingapore Institute of Technology（以下、SIT）との 国際交流協定を締結 11月 MAU理学療法学科から1ヶ月間の短期留学生受け入れ 2020 令和2年 4月 学部長Goh Ah Cheng教授の尽力により、シンガポール、マレーシア、インドネシア、 タイの4カ国で活躍する健康医療科学系教員14名に客員教授・准教授・講師の称号授与 ※健康医療科学部役職者[変更のみ] 理学療法学科主任　三圭准教授 作業療法学科主任 北山淳教授 2021 令和3年 9月 中部ジャワ（ジョグジャカルタ特別州）にある インドネシアのUniversitas Aisyiyah（アイシャ大学）と国際交流協定を締結 10月 理学療法学科卒業研究発表会にてマレーシアUTAR大学 Mahadevi Barathi氏の 特別講義を実施 2022 令和4年 4月 マレーシア理学療法士協会長マナフ氏に客員准教授の称号授与 2023 令和5年 3月 マレーシアのKampar 地区とセランゴール州に ２つのキャンパスを構えるUniversiti Tunku Abdul Rahman（以下、UTAR）との 国際交流協定を締結 4月 スコットランドにあるGlasgow Caledonian University（GCU） 理学療法学・救急医療科長チー・ウィー・タン氏に海外客員教授の称号授与 ※健康医療科学部役職者[変更のみ] 副学部長　古川勉寛教授 理学療法学科主任　阿部裕一准教授 5月 マレーシアのマラ工科大学（Universiti Teknologi MARA ）との国際交流協定を締結 6月 ドバイで開催された世界理学療法2023にて 齋門良紀准教授（現 教授・理学療法学科長）が現地発表、 学部長Goh Ah Cheng教授（現 学長代行）、 理学療法学科主任 阿部裕一准教授（現 教授・健康医療科学部長補佐）の2名が 国際物理療法学会（ISEAP）会長、事務総長就任 7月 理学療法学科卒業研究発表会にてスコットランド、シンガポール、インドネシアで活躍する 本学部客員教員からの応援メッセージが届く 9月 タイ王国にあるマヒドン大学理学療法学部と国際交流協定の締結に向けた調整開始 12月 UTAR理学療法学科（マレーシア）から短期留学生受け入れ SIT理学療法学科・作業療法学科（シンガポール）から短期留学生受け入れ 2024 令和6年 3月 マラ工科大学を訪問し、国際交流協定締結の簡易式典実施 UTAR理学療法学科（マレーシア）、SIT理学療法学科・作業療法学科（シンガポール）と 次年度短期留学生受け入れについて会議 4月 初代Goh Ah Chen学部長（現 学長代行）に代わり、二代学部長　古川勉寛教授就任 ※健康医療科学部役職者 学部長補佐 阿部裕一教授 理学療法学科長 齋門良紀教授 作業療法学科長 水野高昌教授 ※健康医療科学部内リーダー 教務・総務リーダー　阿部裕一教授、春山佳代講師 臨床実習リーダー 小林大介准教授、慶徳民夫准教授 国試対策リーダー 岡野怜己講師、嶋田隆一講師 ※学年主任(担任) 作業療法学科1・2学年主任 春山佳代講師 作業療法学科3・4学年主任 慶徳民夫准教授 理学療法学科1学年主任 小林佳雄助教（兼Engagement Leader） 理学療法学科2学年主任 佐藤惇史講師（兼PR Leader） 理学療法学科3学年主任 堀雅隆助教 理学療法学科4学年主任 今野裕樹講師 学部・大学院薬学部薬学科教育研究上の目的及び３つのポリシー薬剤師国家試験結果教育システム・特色360度カメラで施設紹介カリキュラム在学生の声就職先／卒業生の声医療・情報ネットワーク薬学教育評価機構評価薬学共用試験結果教員紹介【動画】教員紹介出前講座のご案内看護学部看護学科教育研究上の目的及び３つのポリシー教育システム・特色カリキュラム360度カメラで施設紹介在学生の声就職先／卒業生の声教員紹介【動画】教員紹介出前講座のご案内健康医療科学部健康医療科学部について健康医療科学部の特色教育研究上の目的及び３つのポリシー360度カメラで施設紹介国際交流国際交流海外客員教員教員×学生クロストーク作業療法学科作業療法士とは？作業療法学科の特徴作業療法学科の教育内容カリキュラム・授業施設・設備教員紹介就職先／卒業生の声在学生の声作業療法学科のSNS出前講座のご案内教員×学生・卒業生クロストーク#01 Shimada×Endo(2期生)理学療法学科理学療法士とは？理学療法学科の特徴理学療法学科の教育内容カリキュラム施設・設備国家試験対策（卒業生インタビュー）教員紹介海外客員教員就職先／卒業生の声在学生の声理学療法学科のSNS出前講座のご案内教員 × 卒業生or在学生クロストーク#01 Okano × Isono(1期生)#02 Saimon × Inatsuki(1期生)#03 Sato × Nakamura(1期生)#04 Okano × Sato(5期生)#05 Abe × Takahashi(2期⽣)心理学部心理学部 臨床心理学科教育研究上の目的及び３つのポリシー心理学とは？心理学部の特色360度カメラで施設紹介カリキュラム在学生の声教員紹介学部SNS【動画】教員紹介出前/出張講座のご案内全学共通教育全学共通教育必修科目選択科目大学院大学院生命理工学研究科生命理工学研究科教育研究上の目的及び３つのポリシーカリキュラムマップ学位論文合格判定基準論文博士 博士学位申請要領教員の研究分野と内容 | 生命理工学専攻（博士後期課程）担当教員の研究分野と内容 | 生命理工学専攻（修士課程）担当理工学研究科（2020年4月募集停止）特色、教育目標教育方針（3つのポリシー）物質理工学専攻物理工学専攻教員紹介人文学研究科臨床心理学専攻教育研究上の目的及び３つのポリシーカリキュラムマップ教員の研究内容紹介 PAGE TOP サイトポリシー サイトマップ お問い合わせ 〒970-8551 福島県いわき市中央台飯野5-5-1 TEL：0246-29-5111（代） FAX：0246-29-5105 ウェブサイトに関するお問合せ 〈 企画課 〉@ © 1995-2024 IRYO SOSEI UNIVERSITY MENU 訪問者別 サイト内検索 入試情報 資料請求 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臨床心理学科教育研究上の目的及び３つのポリシー心理学とは？心理学部の特色360度カメラで施設紹介カリキュラム在学生の声教員紹介学部SNS【動画】教員紹介出前/出張講座のご案内全学共通教育全学共通教育必修科目選択科目大学院大学院生命理工学研究科生命理工学研究科教育研究上の目的及び３つのポリシーカリキュラムマップ学位論文合格判定基準論文博士 博士学位申請要領教員の研究分野と内容 | 生命理工学専攻（博士後期課程）担当教員の研究分野と内容 | 生命理工学専攻（修士課程）担当理工学研究科（2020年4月募集停止）特色、教育目標教育方針（3つのポリシー）物質理工学専攻物理工学専攻教員紹介人文学研究科臨床心理学専攻教育研究上の目的及び３つのポリシーカリキュラムマップ教員の研究内容紹介入試情報入試インフォメーション入試の変更点学部入試学部入試一覧総合型選抜入試学校推薦型選抜入試大学入学共通テスト利用入試一般入試社会人特別入試編入学試験英語外部試験の利用についてアドミッションポリシー入学試験要項ダウンロード大学院入試大学院入学試験for Foreign Applicants入学資格審査試験WEB出願ご案内特待生制度のご案内受験生Ｑ＆Ａオープンキャンパス2024年オープンキャンパス開催一覧2024年6月22日(土)開催2024年3月23日(土)開催【随時開催】オープンキャンパスライト個別相談個別見学会＆WEB個別相談個別見学会WEB個別相談進学相談会入学金・授業料等資料請求障がいのある受験者に対する試験実施上の配慮について過去の入試問題高校コード表入学辞退について奨学金葵会グループ病院 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