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子どもや家庭への支援ニーズを理解し、適切に対応できるソーシャルワーカーに。 教育の特色 4つの履修モデルから子どもや家庭への支援にアプローチ トピックス 主な進路 主な就職先 取得可能な資格・免許状など 教育の特色 POINT 1 すべての子どもを支えられる専門家を養成。 子どもや家庭が抱える問題と支援ニーズを理解し、適切な支援を行うための知識・技術を身につけます。それにより、児童相談所や少年院など児童家庭福祉にかかわる公的機関や、児童養護施設をはじめとする児童福祉施設で相談・援助を担う専門職を養成します。 POINT 2 社会福祉士受験資格と保育士資格が取得可能。 社会福祉士と保育士、2つの国家資格に対応した学びが大きな強みです。さまざまな理由で日常生活を営むことが難しい人の相談、助言、指導などを行う社会福祉士の資格を持って、子どもと接することができる専門職の役割が今後期待されています。 POINT 3 子どもやその支援者とかかわって学べる教育環境。 実践的な学びの機会を豊富に提供しているのが本専修の魅力。例えば、1.ファミリーホームで暮らす子どもたちとのキャンプ、2.町内のひとり親家庭への支援、3.児童養護施設や障害児施設の見学、4.少年院・裁判所の見学、5.子ども食堂の企画・運営、6.子育て支援センターでのボランティアなど、外部の研究会や施設のイベントへの参加、全国各地の先駆的な実践をしている施設への見学・調査などを行っています。 4つの履修モデルから子どもや家庭への支援にアプローチ公務員福祉職（児童相談所等）モデル 児童相談所のソーシャルワーカー（児童福祉司）などの公務員福祉職、法務教官（少年院で働く専門職）をめざし、公務員採用試験に対応した科目・講座も履修します。 保育士（乳児院・保育所等）モデル 乳児院・保育所、その他の児童福祉施設の保育士をめざし、2年次より専門科目や保育実習などを履修。社会福祉士国家試験受験資格課程と保育士資格課程の併修が原則です。 児童指導員（児童養護施設・障害児施設等）モデル 児童養護施設や障害児施設、乳児院などの児童福祉施設で働く児童指導員をめざします。さまざまな事情のある子どもたちの養育・療育に必要な専門性を養います。 スクールソーシャルワーカーモデル3年次からスクールソーシャルワークに関わる専門科目と実習を履修し、認定スクールソーシャルワーク教育課程修了者の取得をめざします（社会福祉士資格取得が条件になります）。 トピックススクールソーシャルワーカー実習報告会 認定スクールソーシャルワーク教育課程の履修者が、実習で経験した多様な事例を検討。現職のスクールソーシャルワーカーとも議論し、子どもの未来を見据えた支援を考えます。 主な進路児童福祉施設 さまざまな関連施設での実習を体験しながら、それぞれの施設にふさわしい役割を身につけていきます。 【 想定される進路 】 児童養護施設・障害児施設・母子生活支援施設・乳児院・保育所など 児童相談所 NPO法人（児童養護施設退所者の支援など） 少年院・少年鑑別所（法務教官） 学校（教育委員会）福祉系高等学校の教員やスクールソーシャルワーカーとして学校で活躍している卒業生もいます。【 想定される進路 】 スクールソーシャルワーカー（SSW）子どもたちが学校や日常生活で直面する不登校、虐待などの問題に対して、学校、家族、地域社会などに働きかけて、解決に向けて支援する専門職 です。 一般企業医療福祉関連ビジネスをはじめとして、少子高齢社会における企業の経営・商品開発・営業活動などに力を発揮します。【 想定される進路 】 商品企画開発部門 総務部門 営業部門 など NPO法人 高齢者・障害者（児）支援、子育て支援、若者のキャリア開発支援など、多様な地域課題の解決に取り組むNPO法人で活躍します。 主な就職先【公務員】愛知県／滋賀県／名古屋市／長野県下諏訪町（福祉職・行政職）【教育委員会】 一宮市／豊橋市／春日井市／田原市教育委員会（スクールソーシャルワーカー） 【児童福祉施設】 中央有鄰学院（児童養護施設 ゆうりん）／名古屋文化福祉会（児童養護施設 名古屋文化キンダーホルト）／犬山福祉会（乳児院 赤ちゃんの家さくらんぼ）／名古屋キリスト教社会館（児童発達支援センター 南部地域療育センターそよ風）／名古屋市社会福祉協議会（高岳児童館）／新瑞福祉会（あさがお学童保育所） 【その他】 社会福祉法人昭徳会／社会福祉法人長野県社会福祉事業団／第一生命保険株式会社／株式会社ベネッセスタイルケア／株式会社LITALICO　ほか 取得可能な資格・免許状など 社会福祉士国家試験受験資格※1 保育士※2 認定スクールソーシャルワーク教育課程修了者※3 児童指導員任用資格 児童福祉司任用資格※4 社会福祉主事任用資格 身体障害者福祉司任用資格 知的障害者福祉司任用資格 初級障がい者スポーツ指導員 ※　1指定科目の成績が学内基準に達していない場合、所定の科目を履修できない場合があります。また、資格取得に際して選考等の制限が入る場合があります。※　2資格取得に必要な科目の履修者の学内選考を行っています。※　3希望者多数の場合は、学内選考等を行うことがあります。また、指定科目の成績が学内基準に達していない場合、取得できない場合があります。※　4卒業後、指定施設において1年以上の実務経験が必要となります。 任用資格とは公的機関において特定の業務につくために必要とされる資格です。 複数の資格を取得する場合、資格の組み合わせによっては4年間で取得できない場合があります。また、資格によっては併修できない場合があります。 社会福祉学部の4つの専修 行政専修 子ども専修 医療専修 人間福祉専修 nfu.jpへログイン（学内専用） PAGE TOP 学園・大学案内 日本福祉大学について 学園概要 大学概要 学園ネットワーク 事業報告・財務情報 大学の取り組み 情報公開 ご寄付のお願い 日本福祉大学後援会 関連施設（機関） 学園報 公式facebook一覧 公式Instagram一覧 キャンパスブログ アクセス 教育 学部・学科・大学院 大学院 通信教育 リカレント教育 教員出版物 日本福祉大学全学教育センター ふくし新書+F 付属図書館について 日本福祉大学の「多職種連携教育×地域連携教育」 日本福祉大学とSDGs その他の学習制度 大学教育再生加速プログラム(AP)事業概要サイト 大学教育再生加速プログラム(AP)ポータルサイト 日本福祉大学サービスラーニング 研究活動 研究所・研究センター 総合研究機構 研究拠点・文部科学省採択事業 研究成果の電子公開 研究の信頼性と公正性向上に向けた取り組み 大学専任教員一覧 客員教授・准教授一覧 産学連携研究の取り組みについて 研究活動支援（教職員専用） 地域連携 ふくし・マイスター（地域連携教育） COCニュースレター（地域連携情報誌） 生涯学習センターについて 地域研究プロジェクト 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